Кружок "Музыкальный затейник" КОУ "Полтавская адаптивная школа-интернат"
 
  Визитка
Афиша
Фотоальбомы
Минусовки
Видеоролики
Наши награды
Руководитель
Участники
Документы
Гостевая книга
Контакты

Тексты песен
Итоги конкурсов
Стат-ка закачек
 

Учитель музыки и музыкальный руководитель  кружка "Музыкальный затейник" КОУ Омской области "Полтавская адаптивная школа-интернат" (для детей с нарушением интеллекта) Полыгалова Галина Валентиновна и участники кружка приветствуют гостей сайта!

 

Союз прекрасный – музыка и дети!
Какое счастье слышать голоса, 
Которых нет чудеснее на свете,
И видеть благодарные глаза.
Любимый хор - мы верим без сомненья –
Порадует еще нас много лет,
Пусть новое приходит пополненье 
И новых добивается побед.

 

Цель создания данного сайта - популяризация творческой жизни обучающихся КОУ "Полтавская адаптивная школа-интернат". 

Работа кружка «Музыкальный затейник» строится по следующим направлениям:

  • индивидуальная работа с одаренными в музыкальном отношении детьми;
  • работа с  вокальными  ансамблями,  состоящими  из  детей  с  хорошими музыкальными данными;
  • работа    с    театрализованными и кукольными   группами;
  •  концертная и конкурсная деятельность.

Простор коррекционной работы музыкального руководителя с детьми с ОВЗ очень широк: от развития коррекции высших психических функций (памяти, внимания, мышления, восприятия) до коррекции недостатков их характера и поведения (неуравновешенность, противоречивость, пугливость и бесстрашие, пессимизм и чрезмерная веселость, безучастие и повышенная возбудимость и т.д.). 

Мои воспитанники не сдают ЕГЭ, не участвуют в олимпиадах, но очень любят петь и играть на ложках, выступать на праздниках и концертах, участвовать в различных конкурсах. В дни  выступлений дети вливаются в совершенно другие условия, в условия социума. Они встречаются с учащимися других школ, смотрят, как ведут себя другие дети, стараются им подражать, с интересом наблюдают за всем происходящим. Наши дети понимают, что становятся частью общества, они выступают на большой сцене, наравне со всеми, эти условия их дисциплинируют.  Это их самоутверждение, самовыражение, успех, что побуждает учащихся к самосовершенствованию. Но, самое главное, дети, благодаря музыке, продвигаются в своем развитии!